Lektion 2 (tisdag v.4): Vi mätte våra mått på kroppen så att våra plagg sedan skulle bil exakt efter våra kroppar. Jag mätte axel-bredden, arm-längden, byst-vidden, midje-vidden, höft-vidden, stuss-vidden,innerbens-längden och fot-vidden.
När vi var klara med det började vi spåna på vad vi skulle göra. Jag bestämde mig att göra en känning.
Lektion 3 (tisdag v.5): Gick vi igenom de nya symaskinerna. Jag tycker att de var mycket smidigare och smartare att ha en på och av knapp när man sydde. Istället för trampan. Det skilde inte så mycket på den nya och gamla symaskinen. Skillnaden som jag märkte va på och av knappen, istället för trampan (fast det finns trampa om man tycker att det är bättre, men det tycker inte jag).
Lektion 4 (tisdag v.6): SPORTLOV!
Lektion 5 (tisdag v.7): På denna lektionen gick vi igenom hur man skulle rita sina mallar. Man skulle rita av de delarna som man skulle ha till sin produkt från ett stort papper (pappret hade alla delar huller om buller på vartannat, jag använde pappret "Klänning 8-V-07") Jag ritade av delarna framstycke, backstycke och ärm.
Jag började han börja att rita av halva framstycket.
Lektion 6 (tisdag v.8): Jag kommer inte riktigt ihåg vad vi gjorde på denna lektionen men jag tror att vi tittade på film i helklass.
Lektion 7 (tisdag v.9): Gjorde vår grupp av klassen prov.
Lektion 8 (tisdag v.10): Denna lektionen fortsatte jag att rita ut mina mallar. Jag blev klar med framstycke och bakstycke, nu saknas bara ärmen.
Lektion 9 (tisdag v.11): Jag gjorde klart mina mönsterdelar på denna lektionen (ärmen). Sedan började jag att rita ut mina mönsterdelar på tyget. Jag ritade med en fleeckrita. Jag valde att använda mig utav det vita milanotyget. Milano är gjort utav 100% bomull, det är ett bomullstyg. När man ritar av mallen på tyget är det viktigt att rita av mönsterdelarna på trådraken. Detta är för att tyget inte ska vrida sig när man tvättar plagget. Sedan klippte jag ut det med en sömsmån på ungefär 1-1,5 cm på alla ställen förutom fållen längst ner. Den ska vara 4 cm, så man kan vika upp kanten (fåll). Sömsmån har man på grund av att man sen ska kunna sy ihop plagget/produkten med en marginal.
Jag han rita och klippa ut framstycket och ärmen.
Lektion 10 tisdag v.12): På denna lektionen så ritade och klippte jag färdigt alla mönsterdelar.
Lektion 11 (tisdag v.13): På denna lektionen testade jag att sy bystsömmar, jag har nämligen aldrig sytt bystsömmar förr. Jag sydde också fast de "riktiga" bystsömmarna på klänningen.
Jag tyckte att det var lite klurigt att sy bystsömmarna, men desto mer man sydde ju enklare blev det. Man kom in i ett flyt på slutet så det blev inte så svårt, mest klurigt.
Men resultatet blev faktiskt riktigt bra tycker jag. Särskilt när det var första gången.
Jag tyckte att det var lite klurigt att sy bystsömmarna, men desto mer man sydde ju enklare blev det. Man kom in i ett flyt på slutet så det blev inte så svårt, mest klurigt.
Men resultatet blev faktiskt riktigt bra tycker jag. Särskilt när det var första gången.
Jag sydde bystsömmarna och tråcklade med en ateljemaskin.
Lektion 12 (tisdag v.14): På dagens lektion så tråcklade jag ihop klänningen (det vill säga sy med väldigt långa stygn så man kan dra upp det igen och sy om klänningen så den passar bättre).
Jag tyckte att det inte var så svårt att tråckla.
:)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar